Fiche descriptive de la
plate-forme de télé-apprentissage l'Univirtuelle
M'hammed Abdous,
Équipe TACT
Université Laval
mabdous@fse.ulaval.ca
16 décembre 1998
UNIVIRTUELLE, version
2.3
Virtual
Learning Environments Inc. (VLEI).
L'Univirtuelle est la version
française de la plate-forme Virtual-U. Elle a été
développée à l'Université de Simon
Fraser en association avec le Réseau des centres
d'excellence en TéléApprentissage.
En s'inspirant des pratiques pédagogiques
associées à l'apprentissage actif/collaboratif et
à la construction des connaissances, l'Univirtuelle permet
aux enseignants et aux enseignantes d'élaborer et de dispenser
des cours entièrement en réseau.
Par ailleurs, la plate-forme Univirtuelle
exploite les potentialités offertes par l'environnement
W3 pour assurer, d'une part, un environnement d'apprentissage
multimédiatisé et, d'autre part, une gestion décentralisée
de l'environnement d'apprentissage.
L'Univirtuelle intègre
les outils d'apprentissage et d'enseignement suivants:

- Outils de support et soutien
;
- Forums de discussion (VGroups);
- Outils d'édition des
cours ;
- Carnet de notes ;
- Aire de travail ;
- Gestionnaire des formulaires
de soumission des travaux ;
- Gestionnaire de transfert des
fichiers ;
- Outils de gestion de système
;
- Outils de support et aide en
ligne.
D'une manière schématique,
les composantes de l'Univirtuelle se présentent de la manière
suivante :
| Outils de soutien et de
support |
Les enseignants peuvent utiliser
les outils de soutien et de support afin d'accéder aux
expériences et aux pratiques pédagogiques de leurs
collègues. Ces outils incluent:
- Nétiquette ;
- Trucs et astuces pour l'enseignement
en réseau;
- Activités d'apprentissage
en réseau (apprentissage collaboratif, échanges
en groupe, jeu de rôles, simulations, café virtuel,
etc.) ;
- Méthodes d'évaluation
(ex. définitions, caractéristiques, stratégies);
- Exemples de cours virtuels (ex.
IRAP, Danse, Jeu de rôles) ;
- Articles, références
et sites web pertinents.
| Forums de discussion (VGroups) |
Les forums de discussion de l'Univirtuelle
offrent un environnement de communication et de collaboration
efficace et personnalisé. Entre autres, il permet de :
- supporter un nombre illimité
de forums et de messages ;
- accorder des privilèges
d'accès spécifiques pour chaque utilisateur ;
- accorder au modérateur
(autre que l'enseignant) les privilèges de personnaliser
les forums, notamment pour :
- créer une structure hiérarchique
des forums ;
- supprimer les messages indésirables
;
- ajouter ou retirer des participants
;
- assigner les privilèges
d'accès aux participants.
- permet aux utilisateurs de se
concentrer sur leurs forums d'intérêt;
- offrir une interface de navigation
conviviale qui permet de :
- trouver n'importe quel forum
;
- passer d'un forum à l'autre
;
- passer d'un message à
l'autre ;
- répondre et envoyer un
message.
- inclure des liens hypertextes
au sein des messages ;
- inclure des éléments
multimédia (graphiques, séquences audio/vidéo)
au sein des messages ;
- chercher et trier les messages
par auteur, date, date décroissante, sujet, et mot-clé
;
- faciliter le suivi et la participation
aux forums ;
- afficher, visualiser, imprimer
et enregistrer les messages envoyés aux forums.
| Outils d'édition
des cours |
Les cours de l'Univirtuelle peuvent
être structurés en unités chronologiques ou
thématiques. Chaque unité contient les éléments
suivants :
- le sujet et la description du
cours ;
- les ressources associées
au cours avec des URL à option ;
- les activités évaluées
ou non-évaluées avec des URL à option.
Pour les enseignants et les apprenants,
l'espace réservé aux cours offre les possibilités
suivantes :
- permet aux apprenants de visualiser
la structure du cours et d'accéder aux ressources en ligne
;
- permet aux apprenants de focaliser
sur n'importe quelle section du cours ;
- permet d'enregistrer et d'imprimer
le contenu pour la consultation hors-ligne ;
- permet aux apprenants de se
référer au glossaire du cours ;
- inclut un calendrier des activités
avec les dates importantes .
Quant aux enseignants, ils ont
la possibilité de :
- mettre en ligne les ressources
des cours sans avoir à connaître le langage HTML
;
- exploiter le langage HTML afin
d'enrichir les descriptions des cours.
Le carnet de notes de l'Univirtuelle
permet aux enseignants, d'une part, d'évaluer et d'afficher
les résultats obtenus par les étudiants et, d'autre
part, d'analyser et de suivre les performances d'un apprenant
quelconque ou d'une classe entière.
Quant aux apprenants, ils ont
la possibilité de consulter leurs notes en ligne.
Plus spécifiquement, le
carnet de notes leur permet de :
- accéder aux évaluations
quantitatives ou qualitatives de l'enseignant ;
- visualiser graphiquement les
notes obtenues.
Pour les enseignants, le carnet
de notes permet de :
- assigner des notes et des commentaires
confidentiels ;
- générer des statistiques
descriptives des résultats obtenus ;
- redéfinir les intervalles
des catégories d'évaluation ;
- évaluer les apprenants
conjointement, en cas d'un cours partagé ;
- bloquer temporairement l'accès
au carnet de notes.
L'aire de travail s'inspire de
la métaphore du bureau. Elle fournit à l'enseignant/l'apprenant
un espace de travail et un accès aux différents
outils et ressources disponibles sur l'Univirtuelle. On y trouve
entre autres :
- des signets personnels;
- un calendrier des dates importantes
;
- un répertoire pour y
déposer des fichiers multimédia ;
- une page web personnelle.
| Gestionnaire des formulaires
de soumission des travaux |
Le gestionnaire des formulaires
de soumission des travaux est une interface qui permet à
l'enseignant de traiter les travaux présentés par
les apprenants.
Pour les apprenants, l'interface
permet de :
- soumettre leurs travaux en ligne
comme des fichiers texte ou multimédia ;
- lire des commentaires des enseignants
au sujet de leurs travaux.
Pour les enseignants,
- l'interface de soumission des
travaux permet de :
- créer des formulaires
de soumission des travaux ;
- fixer des limites pour la soumission
des travaux (temps, nombre de fois).
- l'interface de gestion des travaux
permet de :
- visualiser et annoter les travaux
;
- lire et supprimer les travaux
(seuls les enseignants ont ce privilège) ;
- bloquer l'accès des apprenants
au gestionnaire de soumission des travaux.
| Gestionnaire de transfert
des fichiers |
Le gestionnaire de transfert des
fichiers permet aux usagers de l'Univirtuelle de télécharger
des fichiers à partir des ordinateurs locaux vers leurs
espaces respectifs de travail. Cette interface offre les possibilités
suivantes :
- permet le téléchargement
et la visualisation de plusieurs types de fichiers (audio/vidéo,
image, texte, etc.) ;
- permet d'annexer une note explicative
aux fichiers téléchargés ;
- permet de visualiser instantanément
les fichiers téléchargés ;
- permet de renommer et de supprimer
les fichiers ;
- permet d'y déposer des
fichiers en toute sécurité ;
- permet au gestionnaire du site
d'attribuer pour chaque apprenant un espace sur l'Univirtuelle.
| Outils de gestion de système |
L'Univirtuelle offre aux administrateurs
une interface de gestion qui permet d'effectuer les tâches
suivantes :
- ajouter ou supprimer des usagers
;
- ajouter ou supprimer les identifications
des apprenants et des enseignants aux cours ;
- attribuer et réinitialiser
les mots de passe et les renseignements relatifs aux usagers
;
- ajouter ou supprimer les cours
et les forums de discussion ;
- importer en lot des listes d'usagers
;
- contrôler l'uniformité
des bases de données.
| Outils de support et aide
en ligne |
Le service de support et d'aide
en ligne de l'Univirtuelle permet aux apprenants et aux enseignants
d'accéder
- aux outils suivants :
- des ressources d'aide spécifiques
à l'Univirtuelle ;
- des cours sur l'usage
pluridisciplinaire de l'Univirtuelle ;
- des ressources constamment mises
à jour ;
- aux documents en ligne suivants
:
- des documents d'aide en ligne
;
- des foires aux questions (FAQ)
;
- des notes sur les mises à
jour de l'Univirtuelle ;
- des liens avec d'autres ressources
web ;
- au support interactif :
- rapport des problèmes
en ligne ;
- support en ligne (téléphone
ou courrier électronique).
| Les dispositifs sécuritaires
de l'Univirtuelle |
L'Univirtuelle est dotée
des dispositifs sécuritaires suivants :
- l'accès aux sites de
l'Univirtuelle exige de l'usager de dévoiler son identification
et son mot de passe ;
- les mots de passe sont encryptés
;
- les usagers ne peuvent télécharger
ou exécuter des scripts à partir de leur espace
de travail ;
- les usagers ont besoin d'un
seul code d'identification et de mot de passe pour accéder
aux différents cours (réduit les tâches de
gestion pour les administrateurs, évite la confusion chez
les usagers).
| Les configurations requises |
|
Serveur |
Client |
|
Plate-forme
Mémoire et espace disque
- minimum de 32 mo de mémoire vive ;
- minimum de 500 mo d'espace disque.
Logiciel du serveur Web
- tout serveur qui supporte les mesures de
sécurité " .htaccess " ;
- l'Univirtuelle a été testée
avec la gamme des serveurs suivants : Netscape, NCSA, HTTPD,
Apache
- l'équipe technique de l'Univirtuelle
recommande l'utilisation du logiciel Apache 1.2.5, disponible
gratuitement aux organisations.
Standard
- Perl : compatible avec Perl 4 et Perl 5 ;
- Unix and NT : serveur web et mesures de sécurité
basées sur un protocole ouvert.
|
Plate-forme
- UNIX ;
- Windows 3.1, Windows 95, Windows 98 ou Windows
NT ;
- Macintosh, MacOS 7.x ou 8.x.
Protocole de communication
- minimum modem 14 400 bauds et plus ou connexion
directe au réseau Internet ;
- une connexion réseau TCP/IP supportant
le protocole de HTTP.
Logiciel de navigation
- Netscape Navigator 2.x et plus, ou compatible
;
- Microsoft Internet Explorer 4.x et plus.
Standard
- L'utilisation d'un logiciel de navigation
standard réduit sensiblement les coûts associés
au support technique.
|
Guide
de l'Univirtuelle
Pour plus d'information, veuillez
contacter :
Virtual Learning
Environments Inc. (Vlei)
Suite 270
8900 Nelson Way
Burnaby, British Columbia
Canada V5A 4W9 |
Téléphone : (604) 291-3971
Télécopieur : (604) 291-3987
Courrier électronique : vusales@vlei.com
http://www.vlei.com |